香港教育学院第十届毕业典礼

校长莫礼时教授讲辞
 

　　毕业典礼是你们人生中重要的一刻,让我在这裏恭贺各位今日的成就。这年对香港教育学院而言是特别重要的一年。首先,本校在这年获得政府授予自我评审资格,立下新的里程碑；此外,今年亦适逢是本校的十周年。

    本校自一九九四年创校至今,共培育了四万六千多位学生毕业成才。我为你们感到非常自豪,相信各位的父母和家人同样以你们的成就为荣。

    社会的进步系於人的素质,而人的素质只可藉教育才能得以提升。这句话放诸香港尤其真确,因为在我们的环境中,教育改变人的力量委实非常巨大。
    随著时间流转,这个城市不断迈步向前,现已演变成一个先进的大都会,市民的教育程度也日益提高。在座各位同学的父母当中,有些是经历过七十年代九年普及教育推出之前的学制,现在,你们则从高等院校毕业。
    我们今天能聚首一堂,全因为香港社会一直都非常重视教育,尤其是从一九九七年开始。行政长官在其多份施政报告裏,贯彻如一地表明,希望所有中,小学教师都由受过专业训练的大学毕业生出任,便是着重教育的明证。他也视教育主要为对社会未来的投资。这种对未来的投资使你们在求学阶段受惠,其效果将取决於你们身为人师时,如何肩负教育新一代的重任。
    我知道你们已整装待发,把从本校策划周详的课程裏学到的丰富知识,实用技能和正确的价值观,应用於一个助人学习的伟大事业。
    教院为毕业生提供的培训有多充实,由我们每年对毕业生工作表现进行的调查或许可见一斑。我在这裏会与各位简报一下上星期才整理完毕的最新调查结果,重点有三:
    雇用本校毕业生的受访校长对他们的工作表现十分满意,尤其高度赞赏他们的责任感,教学热诚,乐於学习的态度,与学生和同事和谐相处的能力和学科知识。

    由三年前投入工作的首届教育学士课程毕业生起计,每一届毕业同学的表现都比上一届更胜一筹。
    校长们认为在二零零一年聘用的毕业生也在不断进步,这一点是非常令人鼓舞的,因为这表示本校毕业生充分了解持续专业进修的必要。
    我有信心今日毕业的同学,你们对工作的投入和教学技巧也必同样得到雇主的赞赏。
    对已经加入教学专业的大部分毕业同学而言,本港急速的发展步伐,加上计划中不少重大的教育改革,为你们提供了极多实践理想的机会；这些理想便是当初激发你们立志为师的原动力。作为前线教师,我知道你们定会支持这些有助学生学习和发展的改变。
    我也知道,作为专业教育工作者,你们不会把自己视作一个机械化地输送知识的技术员；而是会好像教院的教育工作者一样,与跟你学习的人沟通,以爱心和关怀启导他们。
    在芸芸教育改革建议声中,我们听过不少本地与国际的专家和官员发表言论,指出香港应为下一代做些什麽。但是,身为教学专业的一分子,你们才是最终要把这些政策在教室裏落实的人。
    所以,我鼓励大家抒发己见,道出你认为最能使香港学生受惠的愿景。我深信,只有凭藉著像你们这班与学生紧密接触的专业教育工作者的参与,加上整个社会坦诚开怀的讨论,才可勾画出一幅真正惠泽今後世世代代的教育蓝图。
    据我所知,本届绝大部分的毕业生都已得到学校聘用或继续升学,当中有不多於百分之十是担任教学助理和活动统筹主任的,由此可见职业市场的本质正在改变。众所周知,这些职位其实同样在教导学生上发挥重要的作用,而且很多教学助理最後也会转职为常额教师。
    各位毕业同学的就业选择渐趋多样,例如有受聘於「红十字会」,有在商业机构担任培训主任,或在警队为边缘青年安排教育课程.这些职位正好反映雇主已逐渐察觉到,受过教学专业训练的大学生所拥有的各种技能,都是极为实用的,可帮助不同程度的人在不同的环境学习。
    最後,多谢你们多年的努力,今天学有所成,成为本校的毕业生。也感谢在座各位亲友对你们的鼓励与支持,请让我再度衷心祝贺各位毕业同学。

来源：http://www.ied.edu.hk/news/doc/2004/20041119_p_speech_c.doc

上海剑牛礼服---学位文化的传承者！! !