李步海：建设校园文化 创和谐校园

时间： 2007-04-23 14:44:23 来源：新华网湖北频道 【关闭】
作者：中南民族大学党委书记、教授、博士生导师

      大学不仅要传承和创新知识，更具有熔铸、守望人文精神的神圣使命。从此意义而言，高等学校之间的竞争，就是以校园文化为核心的竞争。中南民族大学高度重视先进文化对学校事业发展的深刻影响，铸就出既有多样性又有主旋律，既有多层次又有高品位，既反映高校共性又体现民族特色的蕴含丰富的校园文化，从而促进校园全面和谐，推动学校事业向前发展。

    一、凝练民大精神 构筑高品质校园文化平台

    学校在构建特色校园文化过程中，以物质文化为载体，以特色文化为内涵，以大学精神为本质。围绕培养各民族高级人才的根本任务，努力使学校成为弘扬中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区域和辐射之源。

    2004年，学校成立“校园精神研究工作领导小组”，开展了“弘扬中南民族大学校园精神”为主题的系列座谈研讨活动。每一位普通的师生员工都作为校园精神的塑造者而加入到校园文化的建设中。经过广泛的研讨，总结了以“勤奋务实、艰苦奋斗；坚韧不拔、自强不息；民主科学、求真创新；和而不同、宽容开放；笃信好学、与时俱进；团结进步、爱国奉献；存统卫道，以德润身”为主要内容的办学理念和价值追求；凝练了“笃信好学，自然宽和”的新校训，撰写了校训铭。学校投入重金建设六大校园人文景观，建设了校训文化墙；以民族风情为主题，改建了“南湖园”；制作了中南民族大学宣传片；2005年特邀著名曲作家王佑贵先生（春天的故事、走进新时代的曲作者）谱写了中南民族大学校歌，已在校园广泛传唱，还推出学校宣传片和校歌MTV。2006年学校启动了中南民族大学形象识别系统工程建设工作，旨在进一步发挥校园文化的育人功能、一流民族大学品牌塑造功能和学校核心竞争力的聚合功能。起用了新版“中南民族大学”毛体字辑字方案，在全校师生中兴起传唱校歌、诠释校训的热潮。整理结集《中南民族大学校友风采录》，为民大精神体系增添了继承历史与创新未来相结合的主体内容。为了拓展校园文化建设成果，服务民族地区，学校开展了“城乡手拉手，工农心连心”文明创建结对工作，援建巴东文化中心户。校园文化育人功能的有效发挥、中南民大品牌形象的树立，校园内人心凝聚，士气鼓舞，和谐满园。在2006年12月教育部本科教学工作评估工作中，以校训“笃信好学 自然宽和”为主体内容的办学方略和校园精神作为我校的办学特色项目，得到专家们的称赞，中南民大人团结一心、众志成城、抢抓机遇、负重奋进的凝聚力和进取精神得到了专家的一致好评，专家称道“学校可亲、老师可敬、学生可爱”。

    二、创新工作思路 谋划全方位人才培养战略

    学校从繁荣社会主义先进文化、提高人才培养质量、构建和谐校园的战略高度，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以提升科学文化素质为基础，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，强化管理，注重积累，积极创建体现社会主义特点、富有时代特征和凸显学校特色的高品位校园文化，充分发挥校园文化的导向功能、凝聚功能、塑造功能、激励功能，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。

    1、实施“大学生成才导航工程”，进一步加强对大学生思想政治教育的宏观规划和指导。学校始终围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念开展各项工作，充分发挥学生个体的能动性，使学生的知识与智慧、意志与能力、爱好与特长在校园文化中得到充分体现。涵盖人才培养全过程的“大学生成才导航工程”从“目标导航”、“理想导航”、“素质导航”和“职业导航”四个方面，按1—4年级各有侧重，力求分阶段、有重点、全过程地为大学生成长成才提供指导和帮助。这既是学校党委对学生工作的总结和提炼，也是对加强和改进大学生思想政治教育的宏观规划和指导。对于学生科学拟定成长成才计划，树立共产主义远大理想，拓展综合素质和增强就业竞争能力起到较好的指导作用。坚持了20余年的学生晨跑制度已经成为学校加强学生管理的传统而有力的措施。

    2、实行机关干部联系学生班级制度，结合“六位一体”的学生资助体系，把解决思想问题与解决大学生的实际困难结合起来。2005年3月初，学校党委决定在全校实行“机关干部联系学生班级制度”，目前10位校领导和全校24个部（处）的机关干部全部深入到各学院，具体联系到一个学生班级，其主要职责：一是全面了解学生的思想动态；二是听取学生意见和建议，把学生关心的问题及时向有关部门反映并提出建议；三是关注特殊群体，并做好释疑解惑工作；四是引导学生成长成才。协助辅导员、班主任开展各项工作，提倡有经济能力的机关干部资助一名贫困生。学校党委书记、校长及党委常委每人在联系的班级中都资助了一名贫困生。学校一直坚持“奖、贷、助、补、减、免”六位一体的学生资助政策，全校有60％以上的学生可获得不同层次、不同类型的奖、助学金；由学生青年志愿者自发组织的“爱心超市”成立两年多来，募集衣物、书籍等生活学习用品近万件，帮助困难学生近2000多人。学校加强对心理健康教育工作的领导和投入，建立了寝室—班级—学院（部）—心理咨询中心四级监控测网络，建立起了集预防、干预、治疗于一体的心理健康教育运行机制。全校上下真正做到了全员育人、全过程育人、全方位育人。

    3、成立“创新创业中心”，培养学生的创新、实践、就业和创业能力。学校大力提倡教师参与指导学生的科技创新和学术研究活动，把思想政治教育融入到科技创新活动之中。有的学院把学科带头人、博士研究生下到班级，指导学生的科技创新活动，取得了较好成绩。学校划拨学生科研创新活动经费每年100万元，学生团体活动经费15万元/年。学校十分重视学生的社会实践，把社会实践纳入教学计划，每年拨专款几十万元。学生的创新创业能力通过第二课堂素质教育活动得到了培养和锻炼。两年来我校学生在省级以上各种课外竞赛活动中获得国家级和省级奖励共计146项。

    4、凝聚队伍 整合资源，努力营造全员育人的工作格局。学校相继制定了中南民族大学《加强和改进教职工思想政治工作的若干意见》、《关于加强师资队伍建设的若干意见》、《师德师风建设意见》、《教师道德行为规范细则》、《加强班主任队伍建设实施条例》、《辅导员工作条例》、《“三育人”工作条例》等制度，对教师的工作职责、教书育人职责、课堂教学质量以及全校教职工教书育人、管理育人、服务育人，加强师德师风建设提出了具体而明确的要求，对于规范教师的教学行为，促进师德师风建设，保证课堂教学质量起到较好的规范作用。通过制度文化建设，充分调动了广大教师、管理干部和后勤服务人员的积极性、主动性和创造性，既凝聚了三支队伍的力量，又整合了育人资源。学校大力宣传和表彰奖励那些思想道德高尚、治学严谨、作风正派，在师生中有良好声誉的先进典型，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。在全校开展了师德师风演讲比赛、“三育人”标兵和先进个人，十佳青年教师、三八红旗手、教学名师等评选表彰活动，并召开了表彰大会，让先进个人作经验交流，以身示范。

    三、校园全面和谐 反哺学校快速发展

    和谐校园的本质是一种和谐的校园文化，没有核心精神的引领，校园文化就得不到应有的提升与发展。围绕和谐校园的建设，学校精神文明创建工作以校园文化建设为重点连年来稳步推进，以物质文化为载体，构筑富有生命力的高尚的文化生态环境。以特色文化为内涵，打造中南民大校园文化独有品格，以大学精神为核心，塑造全校师生共同价值追求与价值理性。认真做好思想、精神层面的引领工作，各项创建活动开展的有声有色。

    通过开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、表彰大会等各种礼仪活动，举办名家论坛，教授、博士系列讲座、党员名师授课观摩等学术活动，激发师生的荣誉感和成就感。将学校的中心工作作为载体吸引师生积极参与，如本科教学水平评估、博士点申报、保持党员先进性教育活动，使师生更加明确学校的办学理念、办学定位、办学思想、发展战略，充分发挥他们在教书育人、服务育人、管理育人中的能动作用。建立一系列学习型、研究型组织，大力培育先进的、卓越的大学文化，把学校精神与单位实际结合起来，增强工作的吸引力与感染力。

    先进文化铸就了校园文化之魂，而校园文化建设的深入，又对学校各项工作起到了积极的推动作用。通过校园文化的“反哺”作用，中南民族大学全校上下形成了健康文明、积极向上、开拓创新、团结奋进的良好校风、教风、学风，师生员工乐居其中，乐处其群，乐守其规、乐负其责、乐享其土，乐彰其理。校园全面和谐，充满活力，各项事业成绩斐然：继2001年之后，学校在2006年的教育部普通高等学校本科教学工作随机性水平评估中再次荣获优秀；2001-2002年度、2003-2004年度学校连续两届被评为湖北省“最佳文明单位”； 2005年学校被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号；学校党委被评为“湖北省先进基层党组织”、“湖北省政治理论学习先进中心组”、“湖北省大学生思想政治教育工作先进高校”的荣誉称号。2006年我校普法办荣获湖北省“四五普法”依法治理先进办公室称号。学校被列为依法治校示范校。被评为国家民委文明单位。

    高等教育的本质特征是人与文化的双向构建，中南民族大学作为民族高等教育事业的重要承担者，就必须以促进多民族文化和谐共存为使命。半个世纪的风雨，五十多年的磨砺，中南民族大学担当使命，成就大业，铸就辉煌，为各民族共同团结进步、共同繁荣发展做出了卓越贡献，在社会主义和谐社会的建设里程中，中南民族大学仍然责无旁贷，奋勇前行。

（责任编辑  袁志国）

来源：http://www.hb.xinhuanet.com/interview/2007-04/23/content_9865169.htm

上海剑牛礼服---学位文化的传承者！! !